TÜRKÇE-DİLBİLGİSİ
İLKÖĞRETİM TEMEL KİTABI
İlk baskısını yirmi üç yıl önce yapan kitabım, içten bir ilgiyle karşılanmış ve eğitim çevrelerinde oldukça geniş yankılar uyandırmıştı. Bu sıcak ilgi, yıllar boyunca, her yıl biraz daha genişleyerek, biraz daha yoğunlaşarak sürdü.
Yirmi üç yıllık gözlemlerim, emeğimin, ülkemizdeki Anadili eğitimi ve öğretimine azımsanamayacak bir katkı sağladığını gösteriyor. Bu katkıyı şöyle özetleyebilirim:
- Hep daha iyinin, daha güzelin arayışı içinde olan çok sayıda öğretmenin elinden düşmeyen “en kullanışlı en güvenilir kaynak” niteliği kazandı.
- Birçok dershane ve özel okulun test birimi, Türkçe programlarını, bu kitabı kendilerine örnek alarak hazırlandılar.
- Çocuklarını sınava hazırlayan annelere, öğretmen arkadaşlar en güvenilir kaynak olarak bu kitabı önerdiler.
- Yurt dışında yaşayan ailelerin ve o ülkelerde görev yapan öğretmenlerin bu kitabı edinebilmek için gösterdikleri çaba gerçekten onur vericiydi.
- Bu alanda kitap yazan birçok meslektaşa “Türkçe-Dilbilgisi” kılavuz işlevi gördü.
TÜRKÇE-DİLBİLGİSİ
SORU BANKASI
ÖZENLE HAZIRLANMIŞ ÖDEV VE KONU TESTLERİ İLE;
- Öğrendiklerimizi anımsatarak pekiştirmeyi
- Noksanlarımızı görüp tamamlatmayı ve
- Uygulama gücümüzü geliştirip bilgilerimize kalıcılık kazandırmayı amaçlamaktadır.
KONU TARAMA TESTLERİ İLE;
- Konular arasındaki iç bağlantıları görebilme gücümüzün,
- Bir soruda birden çok bilgiyi çağırıp kullanabilme yeteneğimizin geliştirilmesi hedeflenmiştir.
“OKUDUĞUNU ANLAMA VE YORUMLAMA / ATASÖZLERİ VE DEYİMLER” konularına özel bir ağırlık vererek;
- Öğrencinin anlama, düşünme ve yorumlama yetilerini geliştirmeyi,
- Dilimizin eşsiz anlatım gücünü, anlam incelikleri ve zenginliklerini kavratarak Türkçe’yi daha çok sevdirmeyi,
- Böylece yabancı dilleri daha derinliğine öğrenebilmelerini kolaylaştırmayı amaç edinmiştir.
KİTABIN SONUNDAKİ DENEME SINAVLARI İSE;
- Öğrencilerin bilgilerine bütünlük kazandıracak,
- Öğrencilerin bilgileri arasındaki iç bağlantıları kuracak ve
- Genel bir ölçme ve değerlendirmeye olanak sağlayacaktır.
